رابطه بین آسیب‌دیدگی روانی و خودکارآمدپنداری در دانشآموزان دبیرستانی شهرستان زلزله‌زده بم
author
Abstract:
چکیده مقدمه: خودکارآمدپنداری یکی از متغیرهای روان‌شناختی مهم در زندگی فردی و اجتماعی است. خودکارآمدپنداری به این معنی است که فرد ضمن شناخت و آگاهی از توان و ظرفیت خود، به شایستگی و احساس کارایی خود در برخورد مؤثر با چالش‌ها، ضروریات و فرصت‌های محیطی و اعمال کنترل بر رویدادها، باور و اعتقاد داشته باشد. با توجه به اهداف پژوهش حاضر، خودکارآمدپنداری در موقعیت آسیب‌دیدگی روانی مورد ارزیابی قرار گرفته است. روش‌ها: در این پژوهش برای ارزیابی خودکارآمدپنداری از پرسشنامه خودکارآمدپنداری بندورا و برای ارزیابی آسیب‌دیدگی روانی از پرسشنامه SCL-90-R دراگوتیس(1) استفاده شده است. حجم نمونه350 نفر دانش‌آموز دختر و پسر دبیرستانی مدارس شهرستان زلزله‌زده بم در سال تحصیلی 1384- 1383 بوده است که به روش نمونهگیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شده‌اند. تحقیق از نوع همبستگی و مقایسه‌ای بوده است. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که میان آسیب‌دیدگی روانی و خودکارآمدپنداری رابطه معنی‌دار و منفی وجود دارد. سایر یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که : - تفاوتی میان دانش آموزان دختر و پسر از نظر میزان آسیب‌دیدگی روانی وجود ندارد. - خودکارآمدپنداری شخصی و جمعی دانشآموزان دختر به طور معنی‌داری از دانشآموزان پسر بالاتر است. - میان خودکارآمدپنداری شخصی و جمعی رابطه معنی‌دار و مستقیم وجود دارد. نتیجه‌گیری: نتیجه به دست آمده بیانگر آن است که هر چه میزان خودکارآمدپنداری در بین دانشآموزان زلزله‌زده بم بیشتر باشد، میزان آسیب‌دیدگی روانی آنان کمتر است. کلمات کلیدی: آسیب‌دیدگی روانی، خودکارآمدپنداری، زلزله بم
similar resources
رابطه بین آسیب دیدگی روانی و خودکارآمد پنداری در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان زلزله زده بم
چکیده مقدمه: خودکارآمدپنداری یکی از متغیرهای روان شناختی مهم در زندگی فردی و اجتماعی است. خودکارآمدپنداری به این معنی است که فرد ضمن شناخت و آگاهی از توان و ظرفیت خود، به شایستگی و احساس کارایی خود در برخورد مؤثر با چالش ها، ضروریات و فرصت های محیطی و اعمال کنترل بر رویدادها، باور و اعتقاد داشته باشد. با توجه به اهداف پژوهش حاضر، خودکارآمدپنداری در موقعیت آسیب دیدگی روانی مورد ارزیابی قرار گرفت...
full textبررسی نقش واسطه‌گری هوش معنوی در رابطه بین سبک‌های هویت و هوش هیجانی در دانشآموزان دبیرستانی شهرستان بم
The aim of current study was to investigate the mediating role of spiritual intelligence in the relationship between identity styles (i.e. informational, normative, and avoidant) and emotional intelligence. The population consisted of all higher school students at Bam city. The sample included 200 students (100 girls, 100 boys) who were recruited through convenience sampling method. Research in...
full textرابطه بین باور خودکارآمدی و ادراک خویشتن با اضطراب امتحان در دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانی
هدف این پژوهش، بررسی رابطۀ باورهای خودکارآمدی و ادراک خویشتن با اضطراب امتحان در دانش آموزان شهر زاهدان بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری مورد مطالعه را کلیۀ دانشآموزان مقطع متوسطۀ شهر زاهدان تشکیل می داد. حجم نمونۀ ازتعداد 320 نفر تشکیل می شد که به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و به سه پرسشنامۀ باورهای خودکارآمدی عمومی، مقیاس اضطراب امتحان فیلیپس و پرسشنامۀ ادراک خو...
full textعوامل خطرزای مصرف موادمخدر و روانگردان در بین دانشجویان و دانشآموزان دبیرستانی
Aim: Today use of different banned substances such as narcotic, psychoactive and energetic drugs are social problem that has created worry in different levels of human societies. The aim of present study was examined the prevalence of use of narcotic and psychoactive drugs among high school and university students also identifying of risk factors associated with the use of this materials. Metho...
full textبررسی رابطه بین افسردگی و دینداری در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان مسجدسلیمان در سال 1395
مقدمه: افسردگی شایعترین اختلال روانی در دوره نوجوانی است که با پیامدهای منفی از جمله افت تحصیلی، اختلال در عملکرد خانوادگی و اجتماعی، بیماری جسمی، اقدام به خودکشی و خودکشی همراه است. و از آنجایی که یکی از عوامل بسیار مهم بر سلامت روانی افراد، دینداری است، این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین افسردگی و دینداری در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان مسجدسلیمان در سال 1395 انجام شد. روش: در این مطالعه...
full textهمه‌گیر شناسی اختلال‌های روانی در دانشآموزان دبیرستانی شهرستان رفسنجان
Abstract Introduction: The purpose of this study was to determine the prevalence of mental disorders among high school students in the city of Rafsanjan in the academic year 2001-2002, and to assess the re- lated demographic factors.Method: 830 students were selected through multistage cluster sampling and their mental health status was assessed by SCL-90-R and for suspicious cases of psychiat...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 3
pages 0- 0
publication date 2010-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023